Почему Творческий потенциал и Самовыражение Важны для Маленьких Детей

Вы можете потянуть прямую линию? Большинство взрослых не считает себя артистическими. Родители действительно, однако, волнуются о художественных способностях их малыша. Как поставщик охраны детства в течение прошлых 10 лет, у меня было много обсуждений с родителями о, 'как их малыш делает' до подготовки к дошкольному или детский сад. Они волнуются много о конечном продукте художественных проектов их малыша. Я пытаюсь объяснить им, что искусство только не знает, как потянуть цветок или щенка, или красит ли маленький Джейсон в линиях. Маленькие дети должны испытать самовыражение и 'выполнение художественных' больше наличие страницы из книги окраски, чтобы висеть на рефрижераторе.

Когда двухлетнее старое помещает его полную небольшую руку в бадье краски пальца и счастливо порочит все цвета вместе на бумаге или когда он делает еще одного 'снежного человека' из игры-doh, он создает. Предоставленный, он конечно скажет Вам, что его живопись - грузовик его папы даже при том, что Вы 'только не можете видеть это.' Важная вещь, чтобы помнить - то, что, разрешая нашим маленьким детям испытать искусство их собственным способом, мы позволяем им показывать нам, как они видят мир вокруг них, как они чувствуют и думают.

Я всегда наслаждаюсь художественным временем со своим малышом и дошкольными возрастными группами. Да, они могут сделать беспорядок, но они только шевелят с волнением, когда я вынимаю 'искусства & бадью ремесел поставок! Быть военной женой и жило в нескольких различных местах, я всегда возвращался к обеспечению домашней заботы дня. В результате я должен был суметь обойтись любым местом, которое я могу найти в различных домах, в которых мы жили. Есть не всегда, много комнаты, но искусство может иметь место примерно где-нибудь. Я нашел, что деятельность является самой эффективной, когда предзапланировано и когда я установил цели для деятельности.

Искусство важно для малышей из-за способа, которым оно заставляет маленьких детей чувствовать себя особенными и хорошими о себе. Когда Ваш малыш заканчивает предназначенный для вырезания коллаж журнала и держит его шедевр к Вам с той сияющей улыбкой, которая не заставляет Вас чувствовать себя хорошо о вас обоих? Через создание простых художественных проектов, которые тот же самый малыш не только учится гордиться его выполнениями, но также и думать и очищать его ручную глазную координацию и физические навыки. Через искусство дети учатся идентифицировать цвета, причину и следствие, формы, решение проблемы, разделение и сотрудничество среди многих других навыков.

Родители должны не забыть спрашивать малышей или вопросы дошкольников об их проектах, которые заставят их думать о том, что они сделали, а не спрашивают их, 'Каково это?' Например, 'C. J., скажите Маме о Вашей живописи.' C. J начнет говорить о его работе или чем - нибудь еще, что он чувствует себя важным в это время! Это также показывает Вашему ребенку, что Вы интересуетесь тем, что он думает и не был' только смущен о том, что Вы видите! Удостоверьтесь, чтобы висеть, искусство обрабатывают в видном месте в Вашем доме, таким образом вся семья может наслаждаться этим.

Художественные события - главная часть ежедневных действий малыша. Они росли достаточно, чтобы схватить объекты и бумагу слезы и держать мелки и щетки. Естественно они взволнованы с ожиданием нового художественного проекта, и наиболее важно, с качественным временем, проведенным с важными взрослыми в его/ее жизни.

Об авторе: Frewerd Хереса - WAHM, кто обеспечивал Зарегистрированную Домашнюю Охрану детства больше 10 лет. Она - жена и мать 3 выразительных детских возрастов 21 год, 13 лет и ее занятый возраст малыша 2 года.