Место Для Всего: Его Игра Childs

Какой родитель не вошел в комнату сына или дочери и задался вопросом, " Где я шел не так, как надо? Как я, возможно, создал кого-то, кто создает такой беспорядок? "

В этом пункте это существенно, чтобы признать, что не все рождаются организованные, так же, как не все рождаются с талантом к искусству или механике. Но любой может изучить основные принципы организации, данной достаточное побуждение и инструкцию. Эти принципы будут служить звуковым основанием для личного роста и развития в течение жизни и поспособствуют очень более мирной живущей окружающей среде для всей семьи.

Вы можете помочь своему ребенку начать использовать навыки организации в очень молодом возрасте, создавая аккуратное проживание и игру места. Как только ребенок может идентифицировать цвета, у Вас есть главный стандартный блок для хорошей организации.

Собирание игрушек может быть игрой для Вашего малыша, когда Вы покрасили коробки или полки, где подобные игрушки могут быть сохранены. Например, все блоки Lego могут войти в зеленую коробку и остальную часть блоков в желтом, в то время как все книги могут пойти на красной полке и магнитофонных лентах в синем. Картины могут использоваться, чтобы помочь идентифицировать то, что принадлежит где. Хотя ребенок может не сознавать это, Вы преподаете один из основных принципов организации: Помещенный все вроде вещей вместе.

Проведите время со своим ребенком, сортирующим через имущество, чтобы решить то, что должно быть сохранено. Убедитесь, что у Вас есть хорошая идея того, что это - Вы, должен организовать. Тогда просмотрите приватные магазины, магазины канцелярских товаров и каталоги заказа по почте, чтобы обнаружить творческие способы сохранить основы. Все дети (так же как взрослые) более склонны убрать вещи, когда с готовностью очевидно, куда они должны пойти и удобный, чтобы сделать так. Pegboard, крюки, пластмассовые кубы и информационные табло делают пункты легкодоступными и могут быть ясно маркированы, чтобы сделать убирание более легкой задачи. Позвольте своей детской помощи выбирать определенное место для каждого пункта или группы пунктов. Сделайте то место настолько доступным насколько возможно. Настройте стол или область, где незаконченные загадки и строительные объекты могут быть не учтены до завершения. Старший ребенок будет нуждаться в месте для того, чтобы делать домашнюю работу.

Обычные приватные полки часто слишком глубоко, чтобы быть удобно организованными. Добавьте больше откладывания, или используйте портативные полки и сепараторы, доступные в хозяйственных магазинах или приватных магазинах. Игры могут быть возвращены к полкам легко, если они сложены пять или шесть глубоко.

Если Ваш ребенок - коллекционер, обеспечьте коробки для того, что они хранили различные сокровища - один для печатей, другого для скал - и когда тот контейнер полон, помощь с пропалыванием. Это - превосходное обучение отборным детям, должно быть в состоянии сделать как взрослые. Никакая система хранения не будет работать эффективно очень долго, если контейнеры не будут должным образом маркированы, так что обеспечьте большие красочные маркеры, чтобы сделать лейблы. Покажите Вашему ребенку, как устроить коробки на полках или в туалетах так, чтобы лейблы были всегда видимы, не перемещая коробки.

Одежда может быть организована, чтобы сделать украшение и одежду убирания менее трудными. Снова, группа все вроде пунктов вместе - все рубашки в одном ящике, штаны в другом; платья в одном конце туалета, блузок в другом. Используйте shoeboxes или пластмассовые контейнеры, чтобы отделить носки и другие маленькие пункты. Убедитесь, что пруты одежды - соответствующая высота для Вашего ребенка, чтобы достигнуть. Рассматривайте ребенка к ярким красочным вешалкам, которые легче использовать и улучшат появление туалета значительно. Большие крюки делают висящую пижаму, одежды и пальто намного легче также. Просто хранение крышки от корзины одежды поощрит детей помещать свою грязную одежду в этом, вместо на полу.

Слово предупреждения: нет никаких бронированных прав или заблуждений об организации. У всех нас должна быть окружающая среда, которая удовлетворяет нашим индивидуальным лицам. Будьте чувствительны к своему ребенку, любит и не любит, и быть терпеливым, в то время как новые привычки формируются.

Тем временем, бросьте второй взгляд на Вас собственная комната. Хорошая модель стоит лекции дюжины.